双减+疫情双压下，机构人员应做好什么？爱耕云培训机构教务管理系统

7月下旬以来，随着双减政策的实施和全国许多地方疫情的出现，教培人员正面临双重压力；面对这样的困难，我们不能陷入焦虑的深渊。其实我们还有一些事情要做，还有一些机会等着我们去抓！以下应对建议给你，希望对你有帮助。

确保课消

同时，的同时，还有一个重要的问题。暑假结束前，我们应该完成学生的课堂消费。只有把现金变成课堂消费，才是真正落入我们口袋的钱。然而，疫情之下，线下课堂被阻挡，转线上课迫在眉睫。

在此期间，校长还可以要求教师每周录制视频课程和系列课程供学生观看。特别是对于那些在该地区有一定声誉、家长认可该机构教师能力的机构，建议：让名师快速录制视频课程，通过扣除xxx视频课程（视频课程也可以多次销售）

学员维护

在课堂消费过程中，家长或多或少会对课堂消费形式的变化、政策的影响等产生疑虑。因此，在这个过程中，无论我们多么焦虑，我们都必须做好课程质量和学生服务。

帮助学生养成良好的习惯，巩固学习内容；比如21天阅读，15天写一首古诗，口语练习；通过打卡活动保持与家长的粘性，向家长传达价值观——除了课堂，我们可以在课堂外尽最大努力帮助孩子成长。

稳定员工

1、员工转型

在政策实施后，可能会有很多员工提出离职，大量的员工离职对我们的影响还很大。但短期内，全职员工的确会成为校园的负担，我们也难以保证以后员工的收入。

在这种情况下，作为一个个体教师，最好的转型方式是录制课程视频。此外，我们的社区运—录播课可能是未来的趋势，也可能是我们可以考虑的方向。

2、核心员工一对一面谈

在任何情况下，最近与雇员的单独面试都必须完成。坦率地谈一谈校园内目前的情况及未来发展方向。假如还有员工愿意留下来一起打拼，那下一步就要开始了。裁减员工也是我们削减开支的一项措施，如果员工想要离开，我们就准备好离开。

3、离职谈话，减少纠纷

最近裁员或者有人离职是肯定的。无论如何，校长都要认真研究劳动法，不要因为最近烦躁就简单粗暴地做事。一定要注意员工的离职谈话，尽量减少劳动纠纷。

如果离职员工心存感激，至少不会对留在公司的员工造成负面影响，而且在外部环境困难的情况下，避免自己的后院再次发生火灾。

积极转型

虽然双减政策有很多限制，但我们可以看到仍然有很多机会。积极转型可以获得新的生存机会！学科机构有以下转型方向：

1、素质教育

二次减负政策的直接目标是减轻学生的学科压力。在学科压力减小后，父母有心，孩子才有力量提高整体素质。

什麽是「整体品质」？审美教育是人的整体素质的根本盘。所以，审美教育包含了哪些类别？概括性地说就是音韵(美术和书法：色彩的美；音乐：韵律之美；体育：形体之美)提高这三个方面的素质教育，除了强身健体、文化传承、探索文化世界外，还可以培养学生的多维立体美。

2021年5月6日，教育部召开新闻发布会，体育卫生与艺术教育司司长王登峰提出，每个学生都要掌握一两个艺术特长。

2、科学教育

随着科学技术的飞速发展，人工智能、物化实验、模块编程、生物观察等科学实验课程逐渐进入学生班。

这是一门充满好奇心、探索和现实兴趣的课程，可以激发孩子对科技的无限好奇心。这种培训可能会受到家长的喜爱，也可能会得到政策的支持。

3、成人教育

成教包括成人高考、职业技能培训、公务员考试等几个板块，这方面的需求非常大，特别是国考，不涉及到这个领域的人还真不知道这个蛋糕有多大。

现在成人教育更多的是基于在线和离线教育，如果可以探索数字化教育，在这方面有一些突破，一定可以打开教育蓝海。

4、校企合作

在新政策中，学校应保证课外服务时间，提高课外服务质量；但如果学校没有足够的资源和专业能力来提供这些服务呢？此时，成为学校培训的有益补充机会！

新规定提到可以扩大课外服务渠道：课外服务一般由学校教师承担，也可以聘请退休教师、合格的社会专业人员或志愿者。

中小培训机构与学校合作，从2C模式转变为2B模式，可能是一个全新的思路。不仅是课后上课，还有周六或寒暑假。

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