这种现象很可能发生在骨干教师身上。一方面,这是因为他们深受学生的喜爱,学生很容易离开老师;另一方面,他们在这个行业有着丰富的经验,很容易建立自己的学校,或者被其他培训学校“挖到墙里去”。
一位校长说:我非常尊敬的老师在离开后直接带走了两个班的学生,这几乎毁了我的学校,这是令人难忘的。如果老师经常离开学校,校长应该考虑为什么会出现这个问题。我们应该知道,教师无法控制带走学生的事情。如果发生这种情况,我们应该从以下几点来处理:
自我反省
假如老师一次又一次地带走学生,校长将不得不自我反省:
老师离开的原因是什么呢?
教师对工资或晋升制度不满意。
教师福利待遇不满意,还是中层管理者与教师之间存在矛盾。
平时,校长要做好以下用工制度,防止人员意外离职。

建立一个良好的教师人才梯队
我们可以关注骨干教师,但不能依赖他们。学校依靠一名骨干教师是危险的。我们需要做的是建立一个教师人才梯队,通过相关课程培训复制优秀教师,避免学校被名师绑架或被教师接管,从而减少教师不可替代的性质。这样,在能力方面,骨干教师独立的可能性大大降低了绩效考核体系的建立。
教师辞职的最大原因是他们的个人需求没有得到满足,他们的努力没有得到预期的回报。此时,校长应反思学校的绩效考核体系是否完善,是否对教师起到了激励作用。
学校可以利用学校管理系统建立完善的教师管理流程,并根据班级安排和全班率自动计算绩效奖金。只有建立健全奖惩制度,严格执行,教师才能在工作中感受到更大的价值,不愿离开。
召开家长会
澄清老师的辞职(你不能隐瞒),介绍新老师(你必须比原来的老师好)。如果你仍然担心学生的损失,你可以考虑发送一些上课时间(甚至另一个班)来抓住你父母的心。
新老师要无缝衔接学生
新教师必须选择教学精彩、互动性强的教师。在给学生上过渡课时,他们必须让课堂充满乐趣,让学生很快喜欢上新老师。最重要的是,新教师必须了解学员的学习和情况。学校应要求每位教师做好教学记录,并将其记录在学校管理系统中,以便新教师离职后能够迅速接手,减少磨合期。

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